新课程高中化学课堂有效教学的策略  

作　　者：薛军 吴世琳 

机构地区：[1]广西壮族自治区钦州市第三中学,广西 钦州 535000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第6期00188-00188,共1页

摘　　要：根据新课程高中化学标准的要求,学生知识的全面发展和素质的综合提高受到广大教育工作者的高度重视。而新的要求使以前传统的教学方式,即单一的传授式教学方式显现出了诸多弊端。这种“填鸭式”教学,制约了学生的全面发展,不利于学生综合素质的提高,因此寻找有效的高中化学课堂教学方式成为所有高中化学老师的当务之急。基于此,本文就针对新课程高中化学课堂有效教学的策略展开探讨。

关 键 词：高中化学课堂 有效教学 策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]