试析小学品德与社会学科教学中思维可视化技术的应用  

作　　者：张薇 

机构地区：[1]黑龙江哈尔滨市团结小学校,黑龙江 哈尔滨 150006

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2018年第9期00156-00156,共1页

摘　　要：近年来,随着经济的发展越来越快,以及弘扬正能量的趋势越来越深入人心,人们对于当下的素质教育的质量越来越注重。素质教育要从小抓起,目前,各地的小学教育在品德与社会学科方面的投入也随着越来越大,简单的来说,这一门学科主要就是通过老师们将日常生活中的思想以及技能方面的知识“搬到”课堂中来,以教学的方式综合运用思维可视化技术去培养孩子们对社会事物的判别能力,提高他们的思想道德修养。

关 键 词：小学品德教育 社会学科教学 思维可视化 技术发展 应用研究 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]