美学方法对学生数学创造性思维发展的调查探究  

作　　者：屈满红 

机构地区：[1]湖南省衡阳市祁东县归阳镇第二中心小学

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第16期163-163,共1页

摘　　要：美学是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。美学的形式必须与人的认识、人类心灵深处的渴望在本质上相吻合,这就是宜人性。所以,美学的形式就是指显示人的本质力量积极方面的宜人的物质形式。

关 键 词：美学方法 小学数学 创造性思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]