如何将小学语文教学与大语文观接轨  

作　　者：马春娟 

机构地区：[1]河北省唐山市滦南县安各庄镇中心学校,河北唐山063500

出　　处：《神州印象》2018年第6期177-177,0,共1页

摘　　要：教学观念，决定着教学宽度。小学语文教学，并不是它处在最初级阶段，教学观念就可以停留在极窄的范围，大致限于小学课本。这样的教学着眼点是极其错误的。它会最大限度的限制学生学习语文的眼界和范围，局限学生的语文思维，压抑学生的积极性和热情，最终导致学生学习能力提升受阻。那么如何改变这样的局面呢？那就要将小学语文教学和大语文教学观念接轨，开启开放自主广阔的语文学习思维和模式。

关 键 词：小学 语文 大语文观 扩展 

分 类 号：I0[文学—文学理论]