高考英语听力测试对高中英语听力教学的反拨效应调查  

作　　者：吴怡懋 

机构地区：[1]安顺市西秀区高级中学,贵州 安顺 561000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第7期00088-00088,共1页

摘　　要：随着新课改的深入,英语测试愈加注重学生的听说能力,高考英语听说测试也在整个高考中占据着十分重要的地位。英语听说测试不仅对学生英语词汇、句型、篇章的把握能力有很好地考察,还能推动学生英语理解能力、分析能力等综合能力的发展。结合的高中英语教学实际,高考英语听力测试的反拨作用也是比较凸显的,本文就对高考英语听力测试对高中英语听力教学的反拨效应相关进行分析,为一线英语教师的教学提供一定指导。

关 键 词：高考英语听力测试 高中英语听力教学 反拨效应 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]