高考英语听力测试

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“三新”背景下高考英语听力测试内容效度研究——以2020—2023年英语全国卷为例被引量：1
《教育测量与评价》2024年第1期83-96,共14页陈宇博 
基于Bachman和Palmer的测试任务特征框架和《课程标准》对听力的要求,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系等3个维度,统计分析2020—2023年8套高考英语全国卷听力测试的内容效度。结果表明:2020—2023年高考英语听力测试在语篇...
关键词：新课程、新教材、新高考 高考英语听力测试 内容效度 
稳中求变,变中求新——谈高考英语听力测试的必要性与备考建议被引量：2
《中学生英语》2021年第24期162-162,共1页吴德丽 
引言英语听力能力是英语综合素质的一项重要组成部分,听力能力的培养对于学生英语素质的提升发挥着重要作用,但在实际的教学过程中却忽略了对学生英语听力能力的培养,对学生英语综合素质的提升造成影响。本文以高考英语听力测试的必要...
关键词：备考建议 英语听力能力 高考英语听力测试 稳中求变 英语综合素质 变中求新 学生英语素质 教学过程中 
核心素养视域下的高考英语听力命题研究——基于2016-2020年全国卷的分析被引量：1
《中小学英语教学与研究》2021年第3期62-65,共4页惠瑜 
国家留学基金管理委员会项目“国家建设高水平大学公派研究生”(项目批准号:留金发[2017]3109)的研究成果。
一、引言和书面形式相比,声音是语言首要的、基本的表现形式。在国内外大型英语考试中,听力一直都是必不可少的测试项目。大多将英语作为外语、二语的国家,也都越来越重视大学人学考试对英语听力水平的考核。我国的高考英语听力测试经...
关键词：核心素养 命题研究 英语考试 测试项目 高考英语听力测试 英语听力水平 书面形式 视域下 
高考英语听力测试中语境与语篇分析
《青少年日记（教育教学研究）》2018年第11期169-169,共1页赵凌洁 
在学习英语的过程中,'听'占据非常重要的地位,怎样更好地提升学生听力成绩是高中英语教师共同思考的难题。传统的英语听力教学过程中,英语教师将教学重点放在了讲解语言知识上,而没有引导学生从语篇和语境这两个角度对听到内容进行宏观...
关键词：高考听力 英语听力 听力材料 
高考英语听力测试的必要性与可行性
《高考》2018年第32期211-211,共1页江玉琴 
在高考英语试题中,英语听力测试属于十分重要的内容,也是检测学生听力水平及能力的重要方式,因而教师对于高考英语听力测试应当加强重视。作为高中英语教师,尤其高三英语教师,应当对高考英语听力测试的必要性及可行性加强认识,在此基础...
关键词：英语听力 必要性 可行性 
海峡两岸高考英语听力测试的发展现状及特点被引量：2
《教育学术月刊》2018年第1期104-111,共8页付艺 袁群 
江西省2O13年度高校人文社科研究规划基金项目“江西省高考英语听力测试一年两考可行性研究”(JY1328).
语言听力测试是一种比较特殊和复杂的考试,主要考查考生在一定语境或情景中把感知到的声音转化为信息,将预测内容与所听内容相互匹配的能力。海峡两岸高考英语听力测试在发展现状、命题原则、设题理念、题型结构等方面既有共同的特点,...
关键词：高考 英语听力测试 教学改革 新课标 高考命题 海峡两岸 
吾境理论在高考英语听力测试中的应用及其启示——以2017年高考英语全国卷I为例
《基础教育外语教学研究》2017年第8期5-9,共5页陈延忠 
本文以2017年高考英语全国卷I为例，利用定性分析的方法，从语言语境、情境语境和文化语境三方面对语境理论在高考英语听力测试题中的应用进行了分析，发现高考英语听力测试不仅仅考查了学生的语音、语调、语法等基础语言知识的掌握情...
关键词：语境理论 语言语境 情景语境 文化语境 听力测试 
高考英语听力测试内容效度研究被引量：2
《英语教师》2017年第5期45-50,共6页孟凡娜 
河南省教育厅人文社会科学项目"高考英语与PETS二级考试内容效度对比研究"(2015QN478);河南师范大学14校教育科学基金项目"高考英语与PETS二级听力内容效度对比研究";河南省2017年度教师教育课程改革重点项目(2017JSJYZD011)
基于Bachman & Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系三个方面研究2011~2016年高考英语全国卷Ⅰ听力测试内容效度。研究结果表明:高考听力测试内容效度较高,基本符合《课程标准》和相应《考试大纲》的要求...
关键词：高考英语 听力测试 效度 
高考英语听力测试与PETS-2听力测试内容效度对比研究(2011—2016)被引量：4
《教育测量与评价》2017年第1期51-57,共7页孟凡娜 
河南省教育厅人文社会科学项目"高考英语与PETS二级考试内容效度对比研究"(编号:2015-QN-478);河南师范大学14校教育科学基金项目"高考英语与PETS二级听力内容效度对比研究"阶段性成果
随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力测试改革成为大势所趋。目前,部分省市采用PETS-2代替高考英语听力,引起了社会广泛关注。但是两项测试有何异同、是否能互相替换,目前几乎没有相关研究。本文基于Bachman&Palmer的任务...
关键词：高考英语听力测试 PETS-2听力测试 内容效度 
高考英语听力测试浅议
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第15期276-277,共2页饶伟平 
如何提高学生的听力水平，是当前广大师生所关心的问题。本文拟就这个问题谈一些看法。一、排除影响听力理解的障碍1．语言障碍（1）语音、语调语言首先是有声的，其最本质的物质外壳是语音、语调。学习语言，如果语音不准，又不能正确...
关键词：英语听力测试 高考 语调语言 听力水平 语言障碍 听力理解 学习语言 语音 
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