浅谈初中物理高效课堂  

作　　者：姜建宁 

机构地区：[1]陕西省渭南市渭南初级中学,陕西 渭南 714000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第9期00256-00257,共2页

摘　　要：随着课程改革的不断深化和“教育新政”的推进,初中学生所学的课程越来越多,物理学习的时间逐渐被减少,打造高效的物理课堂势必成为每一位物理教师现实追求。那么,如何打造高效的物理课堂,解决物理教师的教学时间和热情的高投入与学生所获得的物理素养和能力的低产出的矛盾,是我们物理教学工作者值得思考和探索的问题。结合多年来的教学实践、观察及思考,笔者认为知识积累、课堂活动、课堂评价、等方面对高效课堂的打造意义深远,作用关键。

关 键 词：高效课堂 以练带学 当堂检测 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]