小学数学课堂教学中数字故事的探索与实践  

作　　者：张红艳 

机构地区：[1]贵州省铜仁市第六小学,贵州铜仁

出　　处：《读天下（综合）》2018年第16期207-207,共1页

摘　　要：在现代化小学数学教学中，趣味性的教学形式和创新式的教学体系是教师所追求的，小学数学是一门逻辑性较强的学科，小学生在学习这门课程的时候不仅仅要掌握相应的理论知识，还需要学会去分析和思考问题。近些年有一些小学数学教师在课堂中引入数字故事，其中渗透了数学文化及数学思想，这对于提升小学生的学习积极性具有十分重要的意义和作用，本文将会针对小学数学课堂中数字故事的融入等内容进行具体的分析和阐述。

关 键 词：小学数学 课堂教学 数字故事 探索与研究 

分 类 号：G[文化科学]