基于多样化教学模式下小学语文高效课堂的构建  

作　　者：邵欢欢 

机构地区：[1]永嘉县乌牛第二小学,浙江温州

出　　处：《读天下（综合）》2018年第19期154-154,共1页

摘　　要：对多样化语文教学模式进行研究和探索，符合新课改对语文课程教学的新要求，能使语文课程呈现丰富多彩、生动有趣的教学局面，从而促进语文高效课堂的构建。因此，作为小学语文教师的我们，要将多样化教学模式的研究和探索作为自己最重要的教学任务之一。本文就结合笔者自身多年来的语文教学经验，从探究式教学模式、直观式教学模式、实践式教学模式这三方面，对小学语文多样化教学模式进行研究和探索，以此来构建高效的小学语文课堂。

关 键 词：小学语文 多样化教学 高效课堂 探究式 直观式 实践式 

分 类 号：G[文化科学]