对小学语文课堂导入方法的应用探究  

作　　者：杜环 

机构地区：[1]正安县和溪镇中心小学,贵州遵义

出　　处：《读天下（综合）》2018年第18期31-31,共1页

摘　　要：导入环节指的是教师在课堂正式教学内容开始前的三到五分钟内的教学活动。一个精彩的导入环节，能够激发学生的学习兴趣，进而实现课堂教学效果的优化提升。教师如果在课堂一开始就按部就班地进行新课内容的讲授，势必会使得课堂气氛压抑沉闷，进而难以充分调动学生学习的积极性。因此，作为小学语文教师，我们要重视课堂导入环节的设计，引发学生对新课学习的欲望，敲响课堂的第一钟，以此来实现教学效率的提高和教学效果的优化。

关 键 词：小学语文 课堂导入 问题 音乐 背景 

分 类 号：G[文化科学]