小学体育学生分层教学法初探  

作　　者：李慧云 

机构地区：[1]宁夏银川市西夏区实验小学北校区,宁夏银川750011

出　　处：《明日》2018年第13期293-293,共1页

摘　　要：体育学科关乎到学生综合能力提升且有助于增强学生的身体素质，因此在小学课程教学中具有重要的作用。 小学体育课程的有效规划关系到整个教学的效果，由于体育课程自身追求的就是自由，因此结合相应的教学实践内容，从 学生的主体进行分析，加强对教学方法和教学思维的转变，有效的分析整个小学生对于体育课程的理解程度，加强对于整 个教学有效性的分析。本研究基于分层教学的相关理论，以实践教学为目的，发挥自主教学的探究能力，加强对于整个小 学体育教学内容及教学方式的有效分析，从而实现对于整个小学体育教学有效性的规划。

关 键 词：小学体育 分层教学 教学方法 

分 类 号：G[文化科学]