新课程改革背景下小学数学教学生活化探究  

作　　者：徐代刚 

机构地区：[1]重庆市永川区萱花小学校,402160

出　　处：《赢未来》2018年第24期0160-0160,共1页

摘　　要：新课程改革背景下最为盛行的就是素质教育，为小学 数学的教学提出了更新的要求，对学生在数学课堂中的学习体验， 以及学生自身数学核心素养的提升加大了关注。由于小学生尚且年 幼，心理和智力都还不是很成熟，再加上数学本身的逻辑推理性， 所以会导致学生对大部分数学概念性知识，理解的并不是很到位， 影响着学生学习效率的进一步提升。针对这一现状，教师将数学知 识充分生活化，增强学生的理解感悟能力，激发学生的求知欲。

关 键 词：新课程改革 小学数学 生活化教学 

分 类 号：C[社会学]