关于英文绘本在小学英语教学上运用思考  

作　　者：肖志芳 

机构地区：[1]贵州省遵义市凤冈县第二小学,贵州遵义564200

出　　处：《明日》2018年第45期0306-0306,共1页

摘　　要：小学阶段是英语教学的启蒙阶段，虽然在当前的国家体制下，英文教学起步越来越早，甚至在幼儿教育阶段便 已经开始，但实际的理论教学依然是在小学阶段才能正式起步，因为学生的文字记忆及理解能力在幼儿阶段尚未养成。即 便在小学阶段，学生的文字理解、记忆及应用能力依然是极其有限的，所以教师必须要结合直观性要素去引导学生，才能促 进学生的理解，绘本便是这样的教学方式，所以教师应当积极思考应用对策，以确保教学实效性。

关 键 词：小学教学 英语教学 英文绘本 运用 

分 类 号：G[文化科学]