浅析高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略  

作　　者：李代强 

机构地区：[1]贵州省纳雍县第一中学

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第21期405-405,共1页

摘　　要：在教育事业发展的新时期,学科教学活动担负着开发学生智力与培养学生能力的双重任务。要引导学生打好物理知识基础,就要对学生的抽象思维能力进行培养。高中阶段的物理知识抽象度较高,要帮助学生理解更深层次的内容,就要引导学生适应这种抽象知识体系,培养学生抽象思维能力。当代高中物理教师要重视教学方法的改善,提高教学质量。

关 键 词：高中物理 课堂教学 存在的问题 培养 学生 思维能力 策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]