高校对分课堂与传统课堂教学的比较与思考  

作　　者：杨秀清[1] 林良章[1] 徐含笑[1] 

机构地区：[1]福建师范大学福清分校

出　　处：《信息周刊》2018年第11期0165-0165,0299,共2页

摘　　要：近年来，随着教育教学观念的更新，信息技术的发展，如何进一步提高课堂教学的有效性成了高校教学管理关注的焦点。对分课堂的提出与实践给传统课堂教学注入了新的活力，对分课堂尝试从根本层面上摆脱我国当前大学课堂教学的困境，给传统课堂带来新的思路与变革。

关 键 词：高校 分课堂 教学模式 传统教学 比较 

分 类 号：G[文化科学]