浅谈高中数学建模  

作　　者：黄志明 

机构地区：[1]河南省滑县一中,河南安阳456400

出　　处：《明日》2018年第48期0058-0058,共1页

摘　　要：数学建模，就是数学研究者通过思维活动，将生活中的事物进行抽象，去掉其中非关键的要素，保留其中关键的要素，最终建立起一套利用数学语言描述现实中的数量关系与空间形式的过程。这个过程中，与数学无关的因素都被忽略，而与数学有关的因素都被保留了下来。而这样的抽象结果在得到了验证之后，就可以得到一个稳定的数学结构。又因为这个数学结构在一定范围内具有较强的代表性，所以其将成为其他数学问题解决的重要载体。我们有时候说数学具有简洁的特点，就是因为众多数学现象背后有着共同的数学模型。由此不难想到，数学建模是数学解题的精髓。

关 键 词：高中数学 建模 解题 教学方法 

分 类 号：G[文化科学]