初中语文教学方法浅议  

作　　者：袁小容 

机构地区：[1]贵阳市乌当区新天九年制学校,贵州贵阳550018

出　　处：《明日》2019年第3期0173-0173,共1页

摘　　要：“教无定法”,语文科目也是一样,没有那种固定的、一成不变的方法是适用所有学生的,唯有根据全班学生学习 语文课程的实际情况,拟定出科学可行的教学方法。好的方法一定是从教学实践中总结出来,本文就是经过多年教学获得 的一些教学体会。

关 键 词：内容总结 教学目标 交流讨论 释疑解惑 互相提问 习题选择 

分 类 号：G[文化科学]