释疑解惑

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固体熔化时温度变化规律实验解读
《初中生学习指导》2025年第3期46-48,共3页黄继奎 
探究固体熔化时温度的变化规律是热学中的一个重点实验,也是中考高频考点,主要考查同学们对图像、实验数据的分析能力。一、问题探究,释疑解惑1.安装实验器材时,为何要按照自下而上的顺序进行?答:酒精灯需用外焰加热,所以要先放好酒精灯...
关键词：实验器材 释疑解惑 容器壁 高频考点 温度变化规律 自下而上 温度计 问题探究 
对错误习题的分析与教学思考
《数学通讯》2024年第19期27-29,共3页马超周 
结合对一道错误习题的分析,给出教学思考:错误习题可以当作一种学习资源,合理利用它的教育价值,就可以让学生经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,真正促进学生对数学知识的理解和掌握,还可以在探索的过程中提高学生的逻...
关键词：错误习题 释疑解惑 教学价值 教学思考 逻辑推理 
“小学数学教学法”丛书最新推出——跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究
《小学数学教师》2024年第10期F0003-F0003,共1页
本书是“小学数学教学法”丛书的第三本,聚焦小学数学中关于运算教学的内容。本书针对小学数学运算的内容领域,就教师教什么、为什么教,怎样教,以及学生怎样学,展开专题探讨;针对教师把握教学内容的数学内涵、吃透学情以及驾驭课堂教学...
关键词：小学数学 数学运算 运算教学 释疑解惑 专题探讨 课堂教学 教学内容 走出误区 
思政课释疑解惑的时空维度探析
《四川教育》2024年第29期20-22,共3页李渊博 赵正兴 
国家社科基金青年项目“高校思政课教学释疑解惑方法论研究”(编号:21CKS009)的研究成果。
释疑解惑是思政课践行立德树人、铸魂育人重要使命的必然要求。在思政课释疑解惑的过程中,时间维度与空间维度彼此交织、相互作用,共同构成了思政课教学的完整框架。把握释疑解惑的时空关系,打造全方位的时空布局,实现全过程全场域的统...
关键词：思政课 课堂教学 释疑解惑 时空维度 
悟道明责润心启智
《福建基础教育研究》2024年第8期4-7,共4页陈荣龙 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“语文教师育德力开发与提升的实践研究”(课题编号:FJJKZX22-090)。
我是在父母之爱和师爱的润泽中成长起来的普通教师,我的恩师既有教我学业、给我释疑解惑的本义上的老师,也有带我耕耘教坛的同仁。师长让我领悟到:为人处事,以尊重为要,教书育人要以生为本。师道即师爱。师爱体现在待学生要关心耐心细...
关键词：以生为本 师爱 教书育人 启智 师道 释疑解惑 普通教师 尊重 
习近平总书记的语言风格及内涵要义
《党史文苑》2024年第7期47-49,共3页胡丹 张春波 张雨梅 
齐齐哈尔大学研究生创新科研项目《习近平总书记青年寄语的意蕴及价值研究》项目编号(QUZLTS_CX2023062)。
党的二十大报告58次提到“文化”,并多次强调“讲好中国故事,传播好中国声音”。作为中国故事的主讲人,习近平总书记所引用的俗语、典故等,既有强大的思想说服力,又有强烈的文化感染力。一、习近平总书记的语言风格的主要特征习近平总...
关键词：中华优秀传统文化 打比方 系列重要讲话 释疑解惑 指点迷津 讲故事 讲好中国故事 语言风格 
“梯形的面积”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第13期125-126,共2页林雯(执教) 林冰(评析) 江强(评析) 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第93~94页。教学目标:1.探究梯形的面积计算公式的推导过程,感悟转化思想在解决问题中的重要作用,体验方法的多样性,掌握并应用梯形的面积计算公式解决问题。2.经历独立思考、自主探...
关键词：核心素养 探究精神 敢于质疑 释疑解惑 发展数学思维 转化思想 空间观念 自主探究 
有针对性地释疑解惑,有效!
《班组天地》2024年第5期88-88,共1页尹二妮 
近日,新天钢集团天铁公司动力厂新建脱硫脱硝装置投入运行。为让职工尽快掌握新设备操作技能,3月11日,热力车间主任丁宇在车间会议室,针对新设备的操作方法、操作技巧等为职工们答疑解惑。丁宇首先为岗位职工讲解了新建脱硫脱硝装置的...
关键词：脱硫脱硝 动力厂 操作技能 操作方法 操作技巧 车间主任 释疑解惑 投入运行 
凝聚广大职工群众团结奋斗力量
《中国工运》2024年第4期30-30,共1页龚言 
近日,全国总工会印发《关于在广大职工中开展“中国梦·劳动美——凝心铸魂跟党走团结奋斗新征程”主题宣传教育活动的通知》,2024年全国职工主题宣传教育活动正式启动。活动将聚焦深入宣传、全面阐释新质生产力的科学内涵和实践要求,...
关键词：全国总工会 团结奋斗 主力军作用 民族复兴 释疑解惑 强国建设 凝心 科学内涵 
应急科普协作机制与平台建设探讨
《江苏应急管理》2024年第4期34-36,共3页王亚楠 
新形势下,媒体融合发展,应急科普工作除宣传科学知识之外,还要第一时间对突发事件进行客观报道、释疑解惑并合理引导社会舆论,需要在协作机制与平台建设上打牢基础、下好功夫。一、我省应急科普协作机制与平台建设现状新的应急科普协作...
关键词：客观报道 协作机制 新闻宣传 宣教中心 释疑解惑 应急科普 工作要点 合理引导 
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