习题选择

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相关期刊：《青少年日记（教育教学研究）》《俪人（教师）》《魅力中国》《中学物理》更多>>
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新课标背景下的高中物理习题教学研究
《教育》2024年第12期73-75,共3页任海杰 
随着《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)的实施,高中物理教学正面临新的挑战和机遇。习题教学作为物理教学的重要组成部分,对于培养学生的思维能力和实践能力具有重要意义。然而,当前高中物理习题教学存在...
关键词：物理习题教学 高中物理教学 一线教师 新课标背景下 习题选择 问题与策略 教学方法 学生的思维 
初中数学以分层教学理念优化习题选择的教学策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期49-51,共3页羊建伟 
目前在教育改革的背景下,初中数学教师已经更新了自己的教学理念,在数学课堂上更加注重学生之间存在的差异性,并且积极的采用分层教学模式,特别是在数学习题方面,把控习题的难度,根据学生不同的学习情况进行习题的布置,确保学习落后的...
关键词：初中数学 分层教学理念 优化习题选择 
基于认知水平分析的习题选择与编制被引量：1
《小学教学参考》2022年第5期14-17,共4页宋煜阳 
习题质量的高低,主要取决于习题的情境、学生的知识和认知水平三个核心元素,其中认知水平分析与情境的复杂程度、知识的理解程度密切相关。基于认知水平分析的习题选择与编制,需要把握概念模型理解与多元表征、能力评价指标体系,需要了...
关键词：认知水平 习题编制 评价指标 
初中数学以分层教学理念优化习题选择的教学策略探讨
《新一代（理论版）》2021年第22期163-164,共2页邬芳芳 
初中数学教学中教师要采用创新的理念,将分层教学理念融入到数学课堂教学中,这对提升学生综合学习能力有着积极意义。本文就习题选择教学中运用分层教学理念的重要性以及教学策略详细探究,期望为实际习题选择教学起到一定启示作用。
关键词：分层理念 初中数学 习题选择 
在初中数学教学中习题选择和试卷讲评的看法
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第4期71-72,共2页孙晶晶 
在初中数学教学习题选择中,老师要掌握“少”“慢”两大原则,给学生留足讨论的时间,我们的课堂教学就能起到事半功倍的效果。
关键词：初中 数学 探究能力 
初中数学分层教学中习题选择的问题分析与探究被引量：1
《数理化学习（教研版）》2019年第12期35-36,共2页庞俊霞 
根据学生之间的现有知识,能力水平和潜力倾向差异,将学生进行科学的分组,形成几组水平相近的群体,通过教师恰当的分层教学方法和各层学生间的相互作用,使得每个学生得到最适合的发展和提高,这便是分层教学.本文主要阐述分析初中数学分...
关键词：分层教学 因材施教 作业分层 
紧盯核心素养，发展思维能力——例析高三数学备考习题选择中的“六个引发”被引量：2
《数学教学通讯》2019年第33期7-9,共3页刘绿芹 
在《普通高中数学课程标准(2017年版)》着重提出核心素养的背景下,新高考必将对学生的核心素养有所考查.因此,在平时的高三复习习题的选择中,必须要紧盯核心素养,所选习题要能够引发学生对“数学抽象”的追求、对“逻辑推理”的崇拜、...
关键词：六个引发 习题 核心素养 思维能力 
小学六年级数学“课堂练习”设计的实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第5期164-164,共1页张丽娟 
新课改之后要让学生成为自己学习的主人,并且要让他们学会学习方法然后懂得灵活运用。课堂练习在不同的学科都是一种有效的教学方法。接下来笔者就来谈谈六年级数学课堂练习教学。
关键词：课堂练习 习题选择 针对性 
初中语文教学方法浅议
《明日》2019年第3期0173-0173,共1页袁小容 
“教无定法”,语文科目也是一样,没有那种固定的、一成不变的方法是适用所有学生的,唯有根据全班学生学习 语文课程的实际情况,拟定出科学可行的教学方法。好的方法一定是从教学实践中总结出来,本文就是经过多年教学获得 的一些教学体会。
关键词：内容总结 教学目标 交流讨论 释疑解惑 互相提问 习题选择 
复习课其实很可爱
《课程教育研究》2018年第26期127-128,共2页匡雪松 
本文从个人教学经验入手,深入浅出地分析了复习课设计的三点基本要求,即:教师的专业素养、教学方式的灵活转变以及学生兴趣的灵活调动。并且,本文通过与实际教学经验的结合,提出建构章节知识、丰富习题复习模式以及灵活变通教学形式的建...
关键词：复习课 知识建构 知识整合 习题选择 教学形式 爱 
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