初中数学教学中培养学生反思能力的策略研究  

作　　者：肖世明 

机构地区：[1]重庆市涪陵十四中学校,重庆408099

出　　处：《明日》2019年第18期159-159,共1页

摘　　要：伴随着新课改的不断贯彻和推行,社会对初中数学的要求同以前相比较,也变得越来越高。老师在给学生们进行授课的时候,一方面要让学生们掌握足够的数学知识;另一方面还要锻炼学生们的学习能力,使素质教育真正落实到实处。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就初中数学教学中培养学生反思能力的策略进行了精心的思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位老师进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助,进而促进我们国家教育水平的提升。

关 键 词：初中数学 教学优化 数学教学 

分 类 号：G[文化科学]