提高初中数学备课合作教学与研究实效性的实践探索  

作　　者：胡莹 

机构地区：[1]内蒙古牙克石市乌尔其汉第二中小学

出　　处：《山海经》2019年第3期0253-0253,共1页

摘　　要：初中的数学在某种程度上很难,学生在学习过程中会感受到明显的压力。教师要从根本上提高学生的学习效果,就必须在备课过程中进行教研合作,共同探索合适的教学方案,以促进课堂教学效果的不断提高。本文探讨了初中数学备课小组合作教学研究的有效性,以期促进教学质量的提高。

关 键 词：初中数学 合作教研 数学教师 实践研究 

分 类 号：I[文学]