小学数学教学中对学生猜想能力的培养  

作　　者：张冬云 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市辽东湾田庄台学校,辽宁盘锦124000

出　　处：《明日》2017年第36期0224-0224,共1页

摘　　要：数学猜想是人们依据已有的数学知识和经验,运用非逻辑的思维方法,凭借直觉而作出的假设和预测。它是人们探索数学规律、发现数学知识的手段和策略。培养学生的猜想能力,不仅能够调动学生的学习积极性、主动性,促使学生主动获取知识,而且有利于培养学生的直觉思维、探索精神和创新意识,发展学生的推理能力。因此,在小学数学教学中应当重视和培养学生的猜想能力。

关 键 词：小学数学 猜想能力 课堂教学 

分 类 号：G[文化科学]