小学作文教学评价策略初探  

作　　者：李建兰 

机构地区：[1]山西朔州山阴第三小学,山西朔州036900

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第3期32-32,34,共2页

摘　　要：从作文中可以看出小学生是否具有正确的人生观、价值观和世界观。老师的作文教学评价对小学生有十分重要的作用,良好的教学评价将使得学生爱好语文作文,学生由兴趣到提升写作技能,将会写出越来越出彩的作文,这是强化学生写作水平的重要途径。对于小学生而言,小学作文教学评价也将受益匪浅,所以合理有效的小学作文教学评价是十分必要的。

关 键 词：小学作文 教学评价 策略初探 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]