情感教学心理学在小学数学教学中的作用  

作　　者：阮玖玲 乔娇 

机构地区：[1]合肥市大店小学,安徽合肥230041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第3期265-266,共2页

摘　　要：小学生的身心正处于成长发育期,因此在小学教育当中应该注重使用情感教学心理学的相关知识来引导学生进行数学知识的学习,从而增强学生思维能力与数学能力的提升,促进学生的全面发展。文章当中便对于情感教育心理学在小学数学教学中的作用与具体的应用办法进行了探究,以期能够促进小学生的健康成长。

关 键 词：小学数学 情感教学 学习兴趣 言传身教 学习动机 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]