增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索  

作　　者：廖卢艺 

机构地区：[1]海南省三亚市第七小学,海南三亚572000

出　　处：《明日》2019年第29期0377-0377,共1页

摘　　要：欣赏教学是小学美术教学中的重要组成部分,旨在提升学生的审美能力,继而提升综合美学素养,要实现这样 的教学目标,教师在教学过程中必须要改革教学模式,选用多种多样的方式,提升学生的兴趣,积极引导学生主动参与。在 实际教学过程中,小学美术教师要注重营造活跃的课堂氛围,可以创设生活情境,巧妙利用多媒体,还要注重开展户外美术 创作,这都能够有效提高教学的趣味性。本文主要探索了小学美术欣赏教学增强趣味性的实践,以供参考交流。

关 键 词：小学美术 欣赏教学 趣味性 实践 

分 类 号：G[文化科学]