教学之我见  

作　　者：王全珍[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市第十二中学

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第17期119-119,共1页

摘　　要：探究式教学是一种新型的教学模式,它改变了学生一直以来的学习方式,变被动学习为主动探究,有效提高了学生的数学能力,促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发,详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略,希望能为广大同仁提供参考,促进探究式教学的开展。

关 键 词：探究式教学 初中数学 主动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]