如影相随 亲如姐妹——提高新教师职业幸福感的“影子培训”  

作　　者：丁丽君 

机构地区：[1]黑龙江省鹤岗市煤城小学,黑龙江鹤岗154100

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第7期290-290,共1页

摘　　要：为帮新教师克服职业倦怠,提升职业幸福感,使新教师尽快熟悉业务,入格上路,学校党支部决定开展“影子培训”活动,新教师与骨干教师“一帮一”结对子。“影子培训”的模式按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,加快新教师的成长步伐。

关 键 词：新教师 求生和发现期 职业倦怠 职业幸福感 影子培训 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]