影子培训

作品数：55被引量：62H指数：5
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相关作者：汪文华任春亮何健潮道祥张香艳更多>>
相关机构：南昌师范学院合肥师范学院无为县教师进修学校洛阳师范学院更多>>
相关期刊：《新课程研究》《河北教育（综合版）》《云南教育（视界）》《吉林省教育学院学报》更多>>
相关基金：重庆市教育科学“十一五”规划课题教育部“春晖计划”教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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建立有效管理机制提升影子培训实效——以乡村教师培训团队研修项目为例被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第19期252-253,共2页任春亮 
江2018年度西省社会科学“十三五”规划项目“乡村教师培训团队研修项目影子培训管理机制研究”(编号:18JY30)成果。
在影子培训实施环节还存在参与不积极、责任不明确、安排较随意、指导不深入等问题。为此,文章从管理的动力机制与约束机制的角度提出了建立和完善责任分担机制、遴选淘汰机制、考核评价机制、激励机制、轮换跟岗机制以提高各参与方的...
关键词：管理机制 影子培训 教师培训 
教师影子培训运行机制探讨——以乡村教师培训团队研修项目为例
《新课程研究》2020年第15期17-19,共3页任春亮 
江西省社会科学“十三五”(2018年)规划项目“乡村教师培训团队研修项目影子培训管理机制研究”(编号:18JY30)的研究成果。
建立科学合理的教师影子培训运行机制对确保培训的效果具有重要的意义。文章根据多年的实践经验,对教师影子培训的协同实施机制、专家指导机制、小组研修机制、两级跟岗机制、穿插实施机制、过程监控机制进行了分析。
关键词：教师 影子培训 运行机制 
新入职幼儿园教师上岗模式的探索与实践
《辽宁教育》2020年第4期67-69,共3页刘伟 
幼儿园要帮助新教师树立"献身教育事业的精神,要有高度的事业心和责任感,爱岗敬业,坚定信念,用爱心、耐心、细心做好工作"的精神,使新教师意识到自己所从事工作的重要性,建立共同发展的愿景。幼儿园每年都会有数量不同的新教师加入到教...
关键词：幼儿园教师 一日活动 幼儿活动 影子培训 新入职 
基于主体参与的校长“影子培训”效果提升策略——以边远贫困地区农村校长助力工程培训项目影子培训为例被引量：1
《福建教育学院学报》2019年第11期98-100,共3页简占东 
福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“建构课程体系，培养高水平校长”(课题编号：JAS151394)
"影子培训"是"校长国培计划"边远贫困地区农村校长助力工程培训项目"三段式"培训的重要环节之一。"影子培训"存在的需求不明确、学习不深入、参与不主动、方法不科学、反思不到位、驱动不积极等问题,影响了学员的主体参与及培训效果。...
关键词：影子培训 主体参与 效果 策略 
潜心育人三十载 创新铸就二十七
《河北教育（综合版）》2019年第10期43-45,共3页赵彦国 
石家庄市第二十七中学创建于1989年,今年正值建校30周年。30年来,学校取得了令人瞩目的成绩:先后荣获河北省文明单位、河北省重点中学、全国精神文明建设先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全国中学课堂教学管理先进学...
关键词：教育先进集体 中小学校长 中学课堂教学 文明校园 精神文明建设 未成年人思想道德建设 示范学校 影子培训 
如影相随 亲如姐妹——提高新教师职业幸福感的“影子培训”
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第7期290-290,共1页丁丽君 
为帮新教师克服职业倦怠,提升职业幸福感,使新教师尽快熟悉业务,入格上路,学校党支部决定开展“影子培训”活动,新教师与骨干教师“一帮一”结对子。“影子培训”的模式按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,加快新教师的成长步伐。
关键词：新教师 求生和发现期 职业倦怠 职业幸福感 影子培训 
中小学教师影子培训实施状况调查分析——以乡村教师培训团队研修项目为例被引量：2
《新课程研究（上旬）》2019年第5期21-23,共3页任春亮 
江西省社会科学“十三五”(2018年)规划项目“乡村教师培训团队研修项目影子培训管理机制研究”(编号:18JY30)的研究成果
影子培训作为一种培训模式或培训的一个环节,近年来在教师培训中受到了高度重视和广泛使用。文章在调查分析乡村教师培训团队研修项目影子培训实施状况的基础上,提出了合理选择影子培训基地学校,科学设计影子培训内容,加强影子培训过程...
关键词：教师 影子培训 实施状况 调查分析 
农村小学校长“影子”模式培训的实践被引量：3
《宁波教育学院学报》2019年第2期24-25,98,共3页余吕明 陈伟平 
浙江省教育科学规划2018年度研究课题(SCG114)
影子培训能使培训目标从分散走向聚焦,培训内容从空泛走向充实,培训指导从粗放走向精细,通过对影子培训的课程设置、实施方式、组织流程和评价体系进行探索和实践,努力探索出中小学校长培训中行之有效的培训模式,形成一套可操作、具有...
关键词：小学校长 校长培训 影子培训 培训模式 
百川归海共发展 专业成长促融合——后小河小学教育集团教师专业成长路径的探索
《山西教育（管理版）》2019年第3期30-32,共3页刘志荣 
集团化管理模式的实践探索,是当前教育体制改革的重大举措。2015年7月,杏花岭区教育局为实现优质基础教育的公平均衡发展,进行了'集团化管理'实践探索。后小河小学与原西缉虎营小学作为教育局首批试点学校,两校开始整合实行集团化办学...
关键词：教师专业成长 影子培训 思维导图 两校区 
“校长国培计划”农助项目影子培训的探索与实践
《南昌师范学院学报》2019年第1期72-74,共3页任春亮 
江西省社会科学"十三五"规划项目"乡村教师培训团队研修项目影子培训管理机制研究";编号:18JY30
影子培训是"校长国培计划"农助项目实施的主要模式和重要环节。文章在分析其存在问题的基础上,提出了探索影子培训的有效实施模式,合理选择影子培训基地学校,做好影子培训内容活动设计,加强影子培训过程监控,完善影子培训管理机制的策略。
关键词：农助项目 影子培训 探索 实践 
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