小学语文生活化阅读教学策略  

作　　者：郭冬秀 

机构地区：[1]江西省吉安市青原区天玉中心小学,江西吉安343000

出　　处：《新作文（教研）》2019年第6期0072-0072,共1页New Writing

摘　　要：语文在生活中无处不在,且对于小学生来说,多姿多彩的生活图景远比语文课堂更富有魅力。所以在小学语文阅读教学中,教师可以根据教学内容和学生的生活经验、认知特点开展生活化教学。以拉近学生和语文学科的距离,激发学生学习和思考的兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,从而提高语文阅读教学的有效性。

关 键 词：小学语文 阅读教学 生活化 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]