高中体育课“课题型”教学模式  

作　　者：张杨 

机构地区：[1]阆中市东风中学校,四川南充637400

出　　处：《幸福生活指南》2019年第10期0122-0122,共1页

摘　　要：高中体育课作为普及体育知识,提升学生综合素质的课程,在近些年越来越得到社会的重视。本文主要分析了高中体育与健康课“课题型”教学模式的含义,然后从宏观和微观两个方面探究了一些优化“课题型”教学的对策。

关 键 词：高中体育与健康 课题型 对策 有效教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]