构建“生本课堂”实现文化传承  

作　　者：苏晋红 

机构地区：[1]新密市第二初级中学,河南 郑州 452370

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第9期00415-00415,417,共2页

摘　　要：完美的语文课堂需要执教者达到一种高品质的课堂形态,这种高品质的课堂形态即所说的“生本课堂”,它要求师生在一种彼此充满尊重、和谐、民主、关怀的环境中共同成长,从而使学生们从中获得精神的愉悦、身心的自由和人格的自主,进而获得学业的进步和身心的全面发展。作为一名一线教师,追求“生本课堂”就是追求最高层次的语文课堂文化,本人在学习新课程理念和道德课堂理念的基础上,结合自己的教学实践,阐述关于语文教学中构建“生本课堂”的理解和做法。

关 键 词：道德课堂 语文 探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]