道德课堂

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公民道德规范融入小学道法课堂教学实践研究
《今天》2023年第20期245-247,共3页王通光 
国家想要发展和富强,人民群众则需要拥有比较高的道德规范和意识,由于社会是一个大的组织群体,在这个群体内,人民群众的数量庞大,由人民群众构成的社会在表达道德意识的时候一定要符合社会主义核心价值观。人民群众的道德规范是一个国...
关键词：道德规范 道德课堂 教育教学 
从“SWOT”到“KISS”:“向善”课程体系的再构建路径思考
《河南教育（基教版）（上）》2022年第12期35-36,共2页倪海军 
郑州市第十八中学始建于1953年,是市教育局直属的市级示范性高中。在近70年的办学历程中,学校经历了初中、高中、职业高中等不同的发展时期,现在发展成为一所“普艺并存,美育鲜明”的特色化高中。最近10年,学校全力打造的“向善”文化,...
关键词：校本课程建设 示范性高中 职业高中 道德课堂 办学历程 一所 课程体系 向善 
浅谈初中道德与法治教学中生活化教学策略的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第9期161-162,共2页尚娟 
在初中道德与法治课堂中,越来越多教师重视生活化策略的应用。为此,本文主要探究在教学中有效应用生活化策略的方法,希望能够给广大教师提供思路。
关键词：中国初中道德课堂 科学道德与教育法治 生活化教学 策略研讨 
对话道德课堂,彰显德育智慧——有效使用全国统编教材《道德与法治》一二年级教材
《锋绘》2021年第9期176-177,共2页李明霞 
新课程倡导“对话”理念,强调教学活动不是独白式的说教活动,而是以沟通、合作为特征的“对话”活动。《道德与法治》课程所构建的是一种快乐、积极、智慧的生活。要让学生在生活中发展,在发展中生活。我们通常说,读一本书如同与一个人...
关键词：对话 生活化 道德课堂 德育智慧 
巧用绘本故事 激活道德课堂
《河南教育（基教版）（上）》2021年第1期58-58,共1页洪冲 
在近几年的教学实践中,我发现把绘本故事引入道德与法治课堂后,学生的注意力更加集中了,思维更加灵活了,他们更加喜欢这门课了。作为道德与法治课教师,应积极整合教材绘本故事资源,为课堂注入新鲜力量,提升课堂教学质量,从而提高学生的...
关键词：绘本故事 整合教材 道德与法治课 道德课堂 课堂教学质量 教学实践 学生的综合素质 学生的注意力 
“粒粒皆辛苦”
《湖南教育（下旬）（C）》2020年第10期16-17,共2页
1芷江侗族自治县第一幼儿园中(3)班社会与道德课堂上,孩子们摸谷粒、辨谷皮、闻稻香、取米粒,感受小小米粒的来之不易。(向华张娅芳)2在永州市冷水滩区梅湾小学"厉行节约,杜绝浪费"专题课中,孩子们充分发挥想象力,用彩笔在盘中绘制出一...
关键词：道德课堂 冷水滩区 芷江侗族自治县 幼儿园 杜绝浪费 永州市 专题课 想象力 
问题驱动下的道德课堂
《教育》2020年第39期66-66,共1页朱慧 
江苏省教育科学“十三五”规划普教立项课题《体验共情行动:小学道德与法治课堂实践研究》(批准号:D/2020/02/109)研究成果。
核心素养的提升,主要通过课堂教学来实施。在小学道德与法治学科教学过程中,如何巧妙地设计教学问题,促进学生情感价值体验,提升学生解决问题的能力,建构道德课堂的独特魅力,是当前小学道德与法治学科教学研究中的重要课题。确定教学目...
关键词：核心素养 道德课堂 课堂对话 问题驱动 学生情感 解决问题的能力 学科教学研究 课堂教学 
英语课堂作业设计在道德课堂中的应用
《试题与研究（教学论坛）》2020年第7期33-33,共1页程豫穂 
道德课堂正如火如荼地展开。在英语方面,各位 老师都在想方设法在道德模式下提高英语成绩。那么,英语作 业的布置,尤其是课堂作业的布置,是其中很重要的一环。如 何布置课堂作业,又如何有效地通过课堂作业达到检测学生成 果、提升学生...
关键词：道德课堂 英语 课堂作业 
日本校园欺凌现象治理及其启示被引量：3
《教学与管理》2019年第32期56-58,共3页张爽 
日本研究校园欺凌问题起步较早,已经有了较为成功的校园欺凌治理经验。本文从日本校园欺凌现象的具体表现入手,并且分析总结日本校园欺凌问题处理的成功经验,认为政府应建立健全有关校园欺凌的立法,构筑校园欺凌行为的有效检查管理机制...
关键词：日本 校园欺凌 道德课堂 
构建“生本课堂”实现文化传承
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第9期00415-00415,417,共2页苏晋红 
完美的语文课堂需要执教者达到一种高品质的课堂形态,这种高品质的课堂形态即所说的“生本课堂”,它要求师生在一种彼此充满尊重、和谐、民主、关怀的环境中共同成长,从而使学生们从中获得精神的愉悦、身心的自由和人格的自主,进而获得...
关键词：道德课堂 语文 探究 
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