新课程背景下底年级教学语文自主阅读培养  

作　　者：郭勇 

机构地区：[1]河北省邯郸市邯山区实验小学

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第23期270-270,共1页

摘　　要：所周知,阅读是一种有效获取知识信息的途徑,也是一项重要的认知活动。然而,就当前的小学语文阅读教学情况来看,学生的阅读存在“自主性”、“自主能力”等不足情况。对此,在本文中,我立足小学语文阅读教学活动的开展谈一谈如何培养学生的自主阅读能力。

关 键 词：新课程 小学低年级 语文阅读 创新教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]