浅谈小学美术课程的开放型课堂教学  

作　　者：刘智慧 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇孟时各庄小学,河北 卢龙 066000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00065-00065,共1页

摘　　要：小学美术课程作为小学生义务教育阶段的必修课程,对小学生的审美能力和情操的培养起着至关重要的作用。小学生美术课程的开设和学习,有助于小学生良好性格的养成,有助于小学生身心的健康发展,也有助于小学生综合素养的提高。对培养学生美的思维能力和创造力有很大的推动作用。随着素质教育的不断发展,小学美术课正在逐渐受到国家的重视,许多地区学校已经收获了累累硕果。但是有些学校的美术课程还存在着一些问题。本文旨在通过分析目前小学美术教学过程中存在的问题,提出如何构建开放型课堂的方法,从而提高小学美术课堂的活跃度,激发小学生的美术学习兴趣,让学生学会发现美和创造美,促进学生的终身发展。

关 键 词：小学 美术课程 开放型 课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]