小学数学应用题的创新性教学研究  

作　　者：孟利锋 

机构地区：[1]沙河市刘石岗乡上关学校,河北 沙河 054100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00084-00084,共1页

摘　　要：小学数学应用题教学,一直是我国数学教学中的一大难点重点,是注重培养学生解决实际问题的能力体现。对学生的分析能力、理解能力、逻辑思维要求较高,也是很多任课教师认为的教学中的难点。在注重素质教育的今天,随着新课程标准的颁布,为小学应用题教学带来了新的理念。数学应用题注重生活实际问题,教师在教学当中,应引导学生使用在课堂所学数学知识,解决生活实际问题。在课堂之上,教导学生要养成良好的审题习惯,锻炼学生的分析理解能力,熟练应用正确的解答步骤。并且不断地探索新的教育模式,调动学生参与学习的主动性与积极性。

关 键 词：小学数学 应用题 创新性教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]