小学科学教学初探  

作　　者：代士安 

机构地区：[1]山东省博兴县第五小学,山东 滨州 256500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第10期00178-00178,共1页

摘　　要：生活离不开科学,科学知识主要在生活中应用,可以说科学是对生活的总结,而生活是科学理论的实践过程。小学生处在接受教育的初级阶段,这个阶段的孩子好奇心重,对生活的认知往往是通过触碰、参与进行感知的,没有具体的理论知识结构。所以在上课过程中通过创设生活情境、进行课外活动、通过生活实例进行课堂教学,让学生亲自触碰感知科学规律,再将学到的知识应用于实际生活中,从而学到实用知识。

关 键 词：小学 科学教育 生活化策略 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]