探讨小学语文课堂中创设情境教学法的应用  

作　　者：周泽忠 李世华 

机构地区：[1]贵州省遵义市道真自治县上坝乡双河小学,贵州 遵义 563500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第10期00204-00204,共1页

摘　　要：创设情境教学法是小学语文教学实现课程改革的重要方法,运用多媒体手段创设与学生生活息息相关的,能够提高学生参与度的情境来进行教学,不仅能够启发学生的语文学热情,提高学生的课堂参与度,更能够有效地提高课堂效率,使小学语文教学发挥其真正的效用,更好地培养学生的语文素养和综合能力。

关 键 词：小学语文 情境教学法 创设方法 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]