高中历史课堂如何运用中华优秀传统文化培养学生的历史评价能力  

作　　者：朱雅洁 

机构地区：[1]合肥北城中学,安徽合肥230000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第30期177-177,共1页

摘　　要：在高中历史教学中,如何培养学生的历史评价能力是每一个教师必须思考的问题。事实上,学生历史评价能力的高低从侧面反映了他们对历史知识的理解。本文主要围绕如何运用中华优秀传统文化来培养学生的历史评价能力进行简要的分析。

关 键 词：高中历史 历史评价 传统文化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]