提高幼师数学教学的有效性策略  

作　　者：娄翠红 

机构地区：[1]河南省洛阳市幼儿师范学校

出　　处：《好日子》2019年第8期101-101,共1页

摘　　要：数学是幼师专业学生重要的学习科目,要增强幼师数学基础和教学水平,首先应当客观分析幼师学生数学学习现状,结合幼师学生的专业特点,探索幼师数学教育教学的策略。因此,适合幼师学生的数学教学内容和方法,需要体现对幼师学生学习兴趣的激发,激励自主学习,在此基础上落实各种教学策略,才有可能提高幼师生数学学习水平。

关 键 词：幼师生 数学 教学 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]