跨学科教学中基于3DS-Max的交通建模技术的研究与应用  

作　　者：高丽 

机构地区：[1]昆明滇池国家旅游度假区海贝中英文学校,云南昆明650000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第42期10-10,共1页

摘　　要：基础教育新课改对于学生自身的综合素质提出了较高的要求,使课程的开放性与综合性成为教师教学过程中必须重视的元素。跨学科教学提倡将不同学科之间的资源进行渗透,整合其教学资源开展教学,为学生学习效率及教师教学质量的提升提供有效帮助。本文通过了解跨学科教学的意义与3DS-Max的特点与优势,结合实际教学情况着重研究基于3DS-Max的交通建模技术在跨学科教育中的应用,以期为初中学生信息技术学习提供更好地跨学科学习思路,全面提升初中生综合素质。关键词:

关 键 词：3DS-MAX 交通建模技术 初中信息技术 跨学科教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]