校企合作教育模式探究  

作　　者：李泽平 谭丽[2] 王鑫[1] 程元辉[1] 吴夏[1] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校康复教研室,重庆 404100 [2]重庆医药高等专科学校临床学院,重庆 404100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2019年第11期00250-00251,共2页

摘　　要：家校企协同并非简单意义上的校企合作教育模式,而是培养兼顾应用能力、创新能力、实践能力于一体的综合人才。家校企协同将各自作为独立主体,并基于此基础之上进行目标资源双重整合,将双方优势互补,各要素之间协调共生的行为。通过功能优势互补、资源共享,为学生提供了直接的实习机会,提升了实践技能,能够更好的了解产品研发知识,丰富自己。家校协同教育将现代教育细想理论作为指导思想,各要素均对受教育者产生一定的积极影响,达到了最优的教育成效。

关 键 词：校企融合 大学生 就业 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]