对低年级学生进行数学审题的研究  

作　　者：路娟 

机构地区：[1]贵州省铜仁市第六小学,贵州 铜仁 554300

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00289-00289,共1页

摘　　要：数学作为一门逻辑性强大的学科,在当今社会下对低年级小学生的要求越来越高,小学生的数学审题能力受多方面影响,出现各种各样的情况。教师应根据实际问题,有效的寻求学生对审题能力和知识的构建,提高学生对数学信息的敏感程度,在教学过程中运动有效的教学方法培养学生独立审题的意识和能力。

关 键 词：小学数学 审题 视知觉能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]