新课改下的初中语文知识观与语文知识教学探索  

作　　者：邱桂有 

机构地区：[1]广西贺州市昭平县北陀中学,广西 贺州 546810

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2019年第12期00051-00051,共1页

摘　　要：初中语文教师在新课改的时局之下,应意识到目前存留在教学方式、实践操练和知识体系等各环节的问题,对传统灌输式教学模式的改变,自身教学技巧的提高都是建立在新课改对语文素养存在要求之上,同时重视对学生综合素质的培养,以及保障基础知识体系的健全性,需要对综合知识体系进行再次提炼,利用启发式。引导式等多种科学方法传授给学生。

关 键 词：新课改 初中语文 语文知识观 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]