多元化教学模式在高职法律教育中的应用  

作　　者：鲁敏[1] 

机构地区：[1]四川城市职业学院,四川 成都 610000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第1期00165-00166,共2页

摘　　要：我国高职法律教育的目标是提高学生的法律意识,培养社会需要的应用型法律人才。就目前我国高职法律教育的基本现状来看,其在实际的教学过程中还存在着一定的问题,还需要教师更新教学观念,采取多元化的教学模式。基于此,下文就我国高职法律教育中的问题和多元化教学模式在高职法律教育中的应用做了简单阐述,希望对提高我国高职法律教育的水平,促进我国高职教育的整体发展等方面有所帮助。

关 键 词：多元化教学模式 高职 法律教育 问题 措施 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] D90-4[文化科学—教育学]