语言表达效果在小学语文中的教学策略分析  

作　　者：徐娇 

机构地区：[1]和政县买家集学区牙塘学校,甘肃临夏731200

出　　处：《新作文（教研）》2019年第12期0096-0096,共1页New Writing

摘　　要：在现阶段的教育体系与理论中经过不断科学改革与完善理论越加成熟,探索出许多可施行的有效教学策略。在小学语文教学中利用语言表达效果进行教学便是其中一条。语言表达是作者思想呈现的手段,是文章成为文学作品的一大要素。如何利用这一手段在小学语文教学课堂上对学生展开针对性、提高性的教学将是未来小学语文课堂教学中的一大命题,非常值得广大教师与教育行业工作者进行探索与实践。

关 键 词：小学教学 语言表达 教学策略 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]