论初中生英语写作技能训练  

作　　者：覃俏丽 

机构地区：[1]大化瑶族自治县都阳镇初级中学,广西 河池 547000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00336-00336,338,共2页

摘　　要：在初中英语学习过程之中,初中英语语言的输入与输出能力的高低直接决定着学生学习英语的高低。在初中阶段的英语学习过程之中,写作占据了很大的成分。无论是在日常的学习还是在考试过程之中,写作所占据的比例都是非常客观的。但现有的教学情况却是教师与学生对写作技能训练的认知程度不够,没有充分的认识到写作训练在学生现阶段学习以及日后应用的重要性。初中阶段不单单是学生学习习惯养成的关键时期,也是学生的思想拓展及发展的关键时期。在这个阶段教师需要为学生提供一种与汉语写作习惯不同的教学方式,为学生日后的写作训练打下一定的基础。本文通过对现阶段初中英语写作技能训练现状及解决措施进行分析,仅供参考。

关 键 词：初中英语 写作训练 技能提升 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]