浅析如何创新初中数学作业批改方式  

作　　者：李倩 

机构地区：[1]贵州省安顺市西秀区旧州镇旧州初级中学

出　　处：《女报》2020年第1期18-18,共1页

摘　　要：批改作业是老师教学的重要任务之一。布置作业是为了检验学生对知识的应有功能,提高初中生学生个人的综合素质,初中生是一群充满活力的群体。且数学科目本身就是缺乏活力的、生机的课程,加之传统的作业批改存在没有新颖、缺乏创新性,所以初中教师的任务是要改变数学作业批改方式,优化初中数学的批阅方式,创新评价初中数学的作业办法,增加作业批改符号、创新传统的批改方式、学生自改,老师考察等方式以此来调动学生做作业的积极性和创造性,从而提高学生的数学学习效率。

关 键 词：初中数学 作业批改 创新方式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]