探讨小学体育课创设情境的方法与教学  

作　　者：李华丽 贺素丽 余德伟 

机构地区：[1]河南省驻马店市第十二小学,河南驻马店

出　　处：《读天下（综合）》2020年第3期0085-0085,共1页

摘　　要：在当前新课程教育体系改革下,体育教育作为素质教育的重要组成部分,如何有效地提高课程教学质量和教学效率是现阶段教育工作者的核心教育发展方向,而经教研工作者不断地探索实践发现,将情境教学运用到体育课程教学过程中,在培养小学生体育意识观念、激发小学生体育课程学习兴趣等方面发挥了重要作用。鉴于此,本文主要阐述了小学体育课情境创设方法,并对其创设注意事项进行了全面探析,以此为学生全面发展教学目标的实现打下坚实基础。

关 键 词：小学体育 情境创设 创设方法 注意事项 

分 类 号：G[文化科学]