基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略探析  

作　　者：杨淑红 

机构地区：[1]包头市第四十八中学,内蒙古自治区包头市014030

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第5期218-218,共1页

摘　　要：学科核心素养养成是我们指导教学活动过程中的关键任务,立足初中化学学科教学活动指导进程和目标要求,初中化学教师显然需要在新课程理念引导下展开新的教学模式研究。生活化教学模式给我们落实学科核心素养提供了崭新思路,本研究尝试以生活化问题教学作为引领,完成培养学生化学核心素养的任务,希望本文研究观点有参考意义。

关 键 词：初中化学 核心素养 生活化问题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]