浅谈梦想课程理念与小学语文教学的融合  

作　　者：林贵荣 

机构地区：[1]德化县龙浔中心小学,福建泉州362500

出　　处：《新作文（教研）》2020年第3期0219-0219,共1页New Writing

摘　　要：在梦想课程理念中对三个内容进行了强调,即问题与答案相比,问题更重要。方法与知识相比,方法更重要。信任与帮助相比,信任更重要。就当前教育发展现状来讲,更注重素质教育,致力于促进教育均衡发展。梦想课程的实现能够在较大程度上调动学生的能动意识,也能使其在课程中形成创新性、宽容性。在小学语文教学中,教师应运用适当方式将教学和梦想课程理念结合在一起。

关 键 词：梦想课程理念 小学语文教学 能动意识 

分 类 号：G423.2[文化科学—课程与教学论]